赵金云委员:每天刷手机的家长培养不出爱读书的娃

 “进入新媒体时代,我们每天被大量娱乐化、碎片化的信息包围,很难静心去通读一本书。去年我国人均阅读量为7.5本,如果去掉教材教辅,就不到1本,远远低于一些欧美发达国家。”赵金云认为,建设书香社会,首先得从学生和娃娃抓起。

发表于:05-27   点击:17
严纯华:一锤接一锤 真正做好兰大的事情

在脱贫攻坚中,高校师生们积极发挥着人才、智力、科技优势,成为其中一支重要的生力军。“兰州大学身处西部地区,我们真切地感受到西部在人才、科技和产业发展等方面的迫切需求。今年我两会主要关注的话题就是西部地区的科技创新,兰大在这方面会作出自己的努力。”

发表于:05-26   点击:20
教育部:京津冀统一高考目前不宜实行

代表们提到的统一高考、统一命题、统一分数、统一招生建议,考虑到京津冀三地基础教育发展水平不同、高考综合改革方案不同以及现阶段我国实行分省录取制度等因素,目前还不宜实行;对于促进跨校授课、均衡三地重点大学分布、建立京津冀区域高等教育资源衔接互认机制等建议,

发表于:05-25   点击:23
山东高职面向农民工等扩招6.85万人

为引导更多人员积极报名,参与到高职扩招中来,提升就业创业能力和本领,山东省教育厅、省人社厅、省总工会等10部门联合印发《关于做好高职扩招宣传发动工作的通知》。据悉,今年山东继续实行高职扩招政策,全省高职院校将面向下岗工人、退役军人、农民工以及企业职工等群体扩招68500人。

发表于:05-15   点击:61
“教师带学生应援明星”,给教育提出新挑战

全国多地发现有年轻教师带学生给偶像应援的现象。其中,江苏宿迁阳县一名小学老师,因为公开组织全班学生为肖战录制应援视频已被停职停课,该校校长也被当地教育局诫勉谈话。山东、河南也有类似情况,暂未见处理结果。

发表于:05-14   点击:50
如何构建劳动教育整体生态

《意见》指出,劳动教育需要家庭、学校和社会三方共同努力,“家庭要发挥在劳动教育中的基础作用”“学校要发挥在劳动教育中的主导作用”。问卷调查结果再次充分证明了家庭和学校在劳动教育中具有不可替代的作用,且二者相辅相成、相互补充,过程交织不可分割,但又分工明确

发表于:04-28   点击:128
以劳动教育树时代新人

不久前,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动教育,植根中华优秀传统文化,承载以劳动立德树人理念,对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。

发表于:04-28   点击:99
切实保障“后疫情时期”的教育投入

一季度经济运行数据发布,受新冠肺炎疫情冲击,我国一季度GDP比上年同期下降6.8%。财政部发布的一季度财政收支情况显示,全国一般公共预算收入同比下降14.3%,其中中央一般公共预算收入同比下降16.5%,地方一般公共预算本级收入同比下降12.3%。这种情况虽然不是中国经济发展基本面的正常反映,但经济受疫情冲击影响明显,各地财政所受的影响也会逐步显现。如何保障好“后疫情时代”教育投入,既关乎民生,也直接关系到我国教育事业的持续健康发展。

发表于:04-24   点击:108
在线教学如何提高“抬头率”

从课堂教学转型为在线“主播”,我经历了一个渐入佳境的过程。起初是比较紧张的,被很多摩拳擦掌购买各种“长枪短炮”,积极“备战”网络教学的老师给震惊到了。不过,在我把不同课程分别用线上慕课+线上互动答疑、提前录播+线上互动答疑和在线直播教学三种方式统统探索一番后,心里越来越有底了。

发表于:04-15   点击:128
云端教学:转变传统教学观念的契机

“参与调查的教师中,八成在疫情之前未开展线上教学。”厦门大学教师发展中心谢作栩认为,大规模的在线教育让所有教师都面临着真正意义上现代化的教学组织形式,教师必须要转变课堂组织形式:“要打造一批优质的在线精品课程;持续进行教师在线教学技能培训,更要优化教学设计,教师应考虑手机更好使用及避免互动刷屏严重、网络短时间卡顿来设计教学内容。”

发表于:04-13   点击:202
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